Coopération, partenariat et financement de projets

Le projet peut se développer en collaboration avec des institutions qui respectent les sources historiques, communiquent ouvertement l'implication de l'IA et souhaitent créer une valeur éducative durable.

Formes de coopération

Cinq modèles de partenariat

Partenaire de contenu

Consultation des descriptions, aide à l'identification des lieux et des personnes, indication des sources et références archivistiques.

Partenaire institutionnel

Présentation conjointe, exposition, événement anniversaire, atelier ou programme éducatif.

Mécène des médias

Publication de documents, conversation sur l'IA responsable et contact avec un public intéressé par l'histoire de Varsovie.

Partenaire technologique

Accès aux outils, à l'infrastructure, au rendu, à l'hébergement ou au support technique pour le développement de cartes et d'archives.

Sponsor du développement

Financer une étape précise et clairement définie : un nouveau disque, du matériel scolaire, des traductions ou une exposition.

Ce que reçoit le partenaire

Périmètre déterminé pour le projet

marquage clair du rouleau et de la cartouche,
rapport sur une étape ou un ensemble de matériaux réalisé,
possibilité de présentation conjointe des effets,
package de communication pour vos propres chaînes,
contact de travail avec l'auteur du projet.

Ce que nous ne proposons pas

Limites de la coopération

publicité cachée dans les descriptions historiques,
influence du sponsor sur l'interprétation des sources,
matériel généré par l'IA non marqué,
transfert automatique des droits sur les photos,
promesses de couverture sans données et plan convenu.

Comment démarrer

Un bref briefing suffit

Dans le premier message, indiquez :

nom de l'organisme et personne de contact,
modèle de coopération intéressant,
date prévue et budget ou périmètre matériel,
résultat attendu : publication, événement, matériel, technologie ou financement.

Parlons spécifiquement

Envoyer une proposition de coopération

Chaque proposition est évaluée quant à sa conformité avec le caractère pédagogique et mémoriel du projet.

Ecrire à l'auteur