Historia kaj amaskomunikila edukado
1944 movi por lernejoj
Preta deirpunkto por historiaj lecionoj, amaskomunikila edukado, kultura scio aŭ klasoj dediĉitaj al la respondeca uzo de AI.
45 minbaza scenaro
14scenoj por elekti
7–8bazlerneja klaso
SPPmezlernejoj
Lecionoceloj
Studento post leciono
- distingas arkivan fotarton de moderna AI-animacio,
- legas bazajn informojn el ikonografia fonto,
- ligas la scenon kun la loko kaj kronologio de la Ribelo,
- rekonas la riskon de bilda trolego,
- povas formuli demandojn al la aŭtoro, subskribo kaj arkivo.
45 minutoj skripto
Proponita kurso de la leciono
- 5 minMontro de unu foto sen bildoteksto. Studentoj apartigas observojn de divenoj.
- 8 minLegu la subskribon, aŭtoron, daton kaj lokon. Markante lokon sur la projektomapo.
- 7 minRigardu la AI-animacion kaj notu elementojn, kiuj ne povas esti konfirmitaj el fotoj.
- 15 minLaboru en grupoj kun tri elektitaj scenoj: fonto, kunteksto, AI-interfero.
- 7 minDiskuto: kiam animacio helpas kompreni la rakonton kaj kiam ĝi povas esti misgvida?
- 3 minResumo de principoj por respondeca eldonado de historiaj materialoj.
Demandoj por laboro
Ok demandoj por studentoj
- Kion ni vidas rekte en la foto?
- Kion ni scias nur el la subskribo?
- Kiuj animaciaj elementoj estas interpretataj?
- Kiel direktas nian atenton la aŭtoro de la kadro?
- Kiel aldoni koloron kaj movadon ŝanĝas la percepton?
- Kiel kontroli la daton kaj lokon?
- Kia devus aspekti legebla AI-etikedo?
- Kiajn demandojn ni estas ankoraŭ nedeciditaj?
Eduka kunlaboro
Leciono, laborrenkontiĝo aŭ projekta pruvo
Lernejoj, bibliotekoj kaj komunumaj domoj povas inviti la aŭtoron al prezento aŭ determini kiel la materialoj estos uzataj.